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【四川龙阳天府新区建设投资债权资产拍卖】
规模:总规模50000万
期限:12个月/24个月
【债权转让费】
一年期:10万-50万-100万:8.6%-8.8%-9.1%
两年期:10万-50万-100万:8.7%-9.0%-9.4%
政信知识:
介绍了建设工程冬季施工的准备工作,并阐述了冬季混凝土工程与土方工程的施工要点,提出了冬季施工的安全措施,为工程的如期完工创造了条件关键词:冬季施工,混凝土,土方工程,安全措施 施工周期的长短对于一个施工项目而言是非常重要的,工期延长,人员工资、机器设备的费用、材料费用都会有所增长,管理成本提高,不利于施工单位的施工管理
在很多时候,即使进入冬季,受建设项目的进度需要和成本核算的考虑,不可避免的要进行冬季施工
按JGJ104—97建筑工程冬期施工规程规范规定,当室外日平均气温连续5d稳定低于5℃即进入了冬季施工,要采取相应的冬季施工保护措施,如未采用相应措施或者采取不当措施,会给工程质量带来隐患,容易出现质量事故
对于在施工过程中应用普遍的混凝土施工,受到温度变化的影响就很大
混凝土施工过程中,其强度的增长主要是靠混凝土中的水泥在常温下的水化作用,如果温度过低,水结成冰后导致体积膨胀,破坏了混凝土的结构,影响了工程质量,给工程安全带来隐患
所以,在室温低于规范要求的5℃,就要采取相应保温措施和冬季施工技术
1冬季施工的准备工作 1.1冬施前的资料收集 首先要收集项目所在地区的最近3年~5年的冬季气象资料,了解当地的气候特点、气温变化、气温的历史最低值、风雪最大值和持续时间等详细资料,对施工未来一周的天气变化和雨雪天气要做好防范措施,和气象台站保持良好的沟通,防备恶劣天气的突然袭击,做到心中有数
要做好冬季施工技术文件的编制工作,在确认需要进行冬季施工,就要请施工单位总工和各专业技术人员提前做好施工技术文件的编制工作,制订好相关的施工组织设计和施工方案及防护措施,把各种可能遇到的困难和发生的问题都考虑进去,并提出相应的解决办法,做到防患于未然
安排专人记录施工场地室内外的温度、混凝土浇筑时的温度、混凝土养护温度等等并记录在案,方便查用
其次,要准备好冬季施工所需要的相关材料,包括施工所需工程材料、防寒取暖材料、各种保温材料、各种保温外加剂等等
材料的采购可使用集中采购的方式,降低成本
材料进场由专人管理,妥善存放,避免浪费
除保证各种材料的质量以外,还要确保有可靠的来源和顺畅的送货渠道,以备不时之需
1.2冬季施工前的人员培训 在进入冬季施工前,要对施工现场的管理人员和专业操作人员进行安全生产培训
管理人员培训的主要内容有:学习相关冬季施工安全规范,学习由技术部门编制的冬季施工组织设计和施工工艺方法,学习冬季施工日常管理流程和应急预案
操作人员培训的主要内容有:学习冬季施工安全规范,学习冬季施工安全防范措施及本岗位的冬季施工操作知识和安全防护知识,学习各种测量温度的仪器设备的使用方法,学习消防设施的使用方法等等
培训结束后要对所有参加培训人员进行考核,重点是冬季施工安全规范和防护措施,考试合格才可以上岗
另外,工程管理指挥部还应当给现场施工管理人员和操作人员配备棉衣、棉手套等劳保用品,安排好施工人员的生活,按时支付人员工资,解决工人的后顾之忧
施工单位安全员还要检查厨房、工人宿舍用电电路的安全情况和生活区取暖的通风情况,消除安全隐患
1.3图纸准备和技术交底 确认要进行冬季施工的工程项目,建设单位、设计单位、施工单位的技术管理人员在进行图纸会审时要复核图纸在设计时是否考虑了冬季施工时的恶劣气候条件,其施工工艺是否能适应冬季施工的要求
如墙体的高厚比、混凝土浇筑在冷状态下能否保证结构的稳定性等相关问题
还有施工单位在准备过程中发现的图纸上的疑问等等,都要在图纸会审中得到解决
然后施工单位进行技术交底工作,进行技术交底是为了防止施工班组的操作工人不重视冬施,不按照冬季施工的工艺流程去施工,而是按照自己的经验盲目施工,造成质量事故
主要注意的方面有:恶劣气候条件下施工材料的保护,施工工序的衔接,正确测量施工成品的温度,施工成品的保护和养护等等
在冬季施工中,对原材料的要求很高,对于材料进场,除常规的检验外,在施工前要进行一次复核,避免不合格的材料使用在工程中
在冬季混凝土施工过程中,经常要添加一些外加剂,而且这些外加剂的用量会随温度的变化有所增减,如果不进行复核就直接用于施工,极有可能出现重大质量隐患,给项目带来严重的损害
有些机器设备的技术标准是在常温下的标准值,这个值在低温下要重新进行检验核对,如果不进行核验就按说明书的标准值进行设置,可能使受力螺栓在低温下拉力不足产生变形,使设备无法正常工作,影响施工质量,甚至造成安全事故
2冬季施工分项工程注意要点 2.1混凝土工程 混凝土工程是冬季施工的重要组成部分
在冬季施工时控制好混凝土的温度是保证施工顺利进行的关键
首先对混凝土的粗细骨料进行加热,表面用塑料布、塑料膜进行覆盖,如表面有冰冻部分进行清理,定时进行温度测量,保证温度达到使用要求
可以用加热水箱的办法来控制搅拌用水的水温,水温一般控制在50℃左右,为减少混凝土的冻害可能,可将混凝土配合比的用水量降低到最小值,可加入减水剂和防冻剂,保证混凝土正常初凝
尽量提高施工温度,缩短混凝土的初凝时间和养护时间,可选用高标号水泥和早强性水泥
混凝土在运输过程中的热量损耗是非常大的,为减少这部分的损耗,首先可以请搅拌站提高混凝土的初始温度,给运输车辆外面包裹上一层保温材料,尽量缩短运输时间,精选运输路线,减少热量的流失
混凝土在浇筑前要进行现场测温,保证入模温度不低于5℃
浇筑过程中,尽量加快浇筑速度,加快混凝土强度的增强
混凝土浇筑完成后,要采用草袋、布袋等材料进行保温,保温材料不能直接覆盖到刚浇筑的面层上,要在面层上覆盖1层塑料薄膜,然后再覆盖保温材料,一般来说,温度在0℃以上覆盖1层,在0℃以下就要覆盖2层~3层,保证混凝土在初凝期不受冻害
2.2土方工程 在冬季,由于气候寒冷,土层被冻结,变的极为坚硬,挖掘困难,而且对工程机械的损耗也很大,人力、物力的费用比平时要高,所以新开工项目的土方工程最好在冬季到来之前抢完
必须要在冬季施工的土方项目,要确立相对经济合理的施工方案和可行的施工工艺,尽量缩短工程时间,做到开挖快、施工快、回填快
回填土要用草垫保温,注意清理积雪
在相邻建筑附近开挖土方时,要对原建筑物的基础采取防冻措施,尽量快挖快填,避免基础受冻
施工现场的道路要注意清理积雪浮冰,在基础的坡道处可铺设草垫防滑,保证施工车辆的行驶安全
3安全措施 冬季施工,安全是重中之重,要在施工现场认真贯彻实施安全生产规范,加强对电气线路设备、工程机械设备、深基坑支护和生活生产保温取暖安全的检查和监控
在冬季到来之前组织专业人员对工地所用的消防设施和消防器材进行一次全面的检查,对灭火器的有效期限进行检查,有不合格的进行更换,保证能够正常使用
统计表明,大部分的冬季工地火灾有80%是由于电气线路老化和不注意用电安全造成的,所以施工单位安全人员和电气负责人要对工地所有办公室、员工宿舍和库房的电气线路进行全面检查,宿舍严禁使用电热毯、电炉子等来取暖
对于深基坑支护,冬季要对边坡支护设置观测点,对边坡和附近建筑物的情况进行观测,如有异常及时采取措施,避免发生坍塌事故
冬季气温较低,容易引发安全事故,所以在施工前要组织人力学习冬季施工安全知识,配备安全防护用品,对施工人员进行安全培训,加强现场安全管理工作,确保工程的安全进行
冬季施工虽然不常发生,但是如果建筑企业能通过充足的准备工作和合理的防范措施,合理安排人力物力,缩短了工程工期,保证了工程的质量和进度,做出高效、优质的建筑工程,使建筑企业在市场中更具有竞争力,实现了工程质量和工程进度的完美统一
参考文献: [1]JGJ104—1997,建筑工程冬期施工规程[S]. [2]卢昌南,王晓光.浅析冬期施工的注意事项[J].黑龙江科技信息,2009(33):55-56. 建筑装饰行业发展迅速,培养专用型建筑装饰人才对本行业的发展具有积极的促进作用
产教融合是当前专用型、复合型人才培养的重要方式
文章基于新常态背景,就建筑装饰专业的产教融合模式的构建问题及相关策略展开分析,期望能培养高素质人才,推动建筑装饰产业的健康、有序发展
关键词:新常态;建筑装饰;产教结合;模式构建 新常態下,我国经济发展模式发生重大转变,人们将推动发展的立足点从经济总量增长转移到经济质量和综合效益上,并基于该目标着力激发各类市场主体发展新活力,培育开放型经济发展的新优势
建筑装饰行业是我国市场经济的重要组成部分,其在改善建筑内部环境的基础上,为人们提供了舒适的生活、工作环境,并有效地带动了本产业的经济增长
就目前而言,人们对建筑装饰的要求不断提升,这为该行业经济产值的持续、稳定增长提供了内在动力
推动建筑装饰行业的有效发展,还需注重专业性人才的有效培养
产教结合是当前专业型人才培养的有效途径
现就新常态下建筑装饰工程技术专业的产教融合模式应用要点展开分析
一、新常态经济对建筑装饰行业的影响 “十三五”规划中,我国对国家经济建设和可持续发展提出了全新要求,指出国家经济要继续保持中高速增长,同时应推动新产业、新业态的发展,进一步扩大消费在经济增长中的贡献比例
有研究显示,在未来十年,中国建筑工程量的年度增长将保持在20亿平方米以上,建筑装饰行业市场增量空间巨大
为进一步提升建筑装饰设计、施工质量,急需进行实用型技能技术人才的有效培养
现阶段,建筑装饰行业面临着较大困境:一方面,市场发展空间较大,而受过高等教育的实用型技能技术人才短缺;另一方面,从业人员的年龄结构越来越不合理,同时一些新生代的工作人员技术薄弱,实际操作能力弱,这一定程度上制约了建筑装饰行业的发展
基于此,创新与改革建筑装饰行业人才培养模式势在必行
二、建筑装饰行业人才培养问题分析 经济发展进入新常态以来,我国重视专用型、技术型人才的培养,《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的发布和践行为专业人才的培养指明了方向,相关行业必须改革教育理念,通过“产教结合”的方式培养新型人才,继而服务于产业升级和新常态发展
然而,就目前而言,专业型人才的培养尚存在较大问题,就建筑装饰行业而言,人才培养方案中的问题主要表现为: (一)人才培养目标脱离岗位应用标准 建筑装饰行业发展需要具有较高实践操作能力和创新、创意能力的复合型人才
在教育教学开展之初,就必须立足于行业发展实践,科学合理地制订人才培养目标
现阶段,专业体系框架在一定程度上制约了建筑装饰行业的人才培养,在人才培养中,学校专业教育仍然以专业理论教育为主,对学生的实践教育较少,教育深度不够,学生在就业中实际操作能力不足,很难适应岗位发展需要,造成了人才培养与行业发展的不一致
(二)专业课程内容尚滞后于岗位需要 新常态经济为建筑装饰行业的发展创造了新机遇,行业建设理念、技术、设备、材料的更新较快,积极靠近市场,以市场发展为导向进行学生教育,可有效缓解当前建筑装饰行业专用型人才短缺问题
而当前教学存在的问题在于教材设置滞后于市场发展,这主要是因为教材的编写和出版有一定的时间限制,而这一时间差导致本专业课程内容无法跟上市场发展节奏
在今后的教学中,还需积极研究市场发展环境,以此为基础开展建筑装饰专业教育
(三)专业教学双师型教师仍然较少 职业院校建筑装饰工程技术专业教师的专业素养和综合能力对学生的培养和发展影响深刻
新课改环境下,专业院校的教师应积极提升自身专业素养,努力朝着“双师型”教师转变
实际教学中,当前专业教师普遍具有较高的学历,但往往实践经验匮乏,很少有教师参与过大型项目和特色项目,且教师在教学中理论与实践联系不强,这制约了学生实践能力的培养
部分学校为培养学生的实践能力,为本专业学生聘请了一线工程师、设计师,但这些讲师缺乏一定的授课技巧与能力,致使实践经验分享效果不佳
可见,在建筑装饰行业教育中,要实现专用型人才的有效培养,还需注重“双师型”教师队伍的有效建设
(四)学生缺乏创新意识与创业能力 市场化环境下,建筑装饰行业的竞争愈发激烈,从本质上讲,企业竞争即技术竞争和人才竞争
在新时期,建筑装饰行业的新型人才不仅要具备基本的职业道德,而且要具有一定的创新意识和创业能力
而在院校教育中,学校对创新性教育涉及较少,同时很少组织职业技能大赛等活动,以致学生缺乏一定的竞争意识和创新意识,同时责任心、组织性、纪律性缺乏,难以满足建筑装饰行业发展的需要
三、建筑装饰行业产教结合教学模式思路规划 产教结合是新时期职业教育工作开展的基本方式,其要求学校在办学体制改革中,与当地的企业进行衔接,进而形成一种“合作办学”“合作育人”“合作发展”的新型人才培养模式
在全国教育大会上,习近平总书记指出,在各层次、各类型的职业教育模式创新中,要始终坚持产教融合、校企合作,最终达到工学结合、知行合一的教学目的
这为我国现代职业教育指明了方向
在产教结合背景下,学校、企业应联合进行人才培养,先构建专业教育实践基地和技术平台,然后由专业教师和企业工程师共同组成教育教学的组织主体、引导主体,带领学生开展项目实践
在项目任务的驱动下,学生可有效地实现岗位技能以及职业素养培养,继而满足行业发展需要
需注意的是,在建筑装饰行业发展中,产教结合教学模式的应用还需考虑新常态经济大环境,即考虑新常态经济本身具有“大众创业,万众创新”的特质,因而在建筑装饰工程技术专业人才培养中,不仅要关注学生基本的实践操作能力,更要培养学生的创新意识、创业能力,确保新型人才满足建筑装饰行业发展需要
四、建筑装饰行业产教结合教学模式应用路径 (一)创建学徒制人才培养机制 针对学校人才培养目标背离建筑装饰行业岗位需要的问题,在产教结合人才培养中,还应密切联系市场环境,创建学徒制人才培养的全新机制
即学校教师要指导学生进行专业知识学习,同时企业工程师要创建工作室,与学生形成直接的师徒关系,在师徒“传帮带”中,使得学生掌握建筑裝饰的相关知识与技能,满足市场发展需要
(二)强化专业拓展平台的建设 产教结合教学模式下,人才的培养以市场为导向,即不论是教学理念的转变还是教学方法的创新,其最终的目的都是确保人才符合职业岗位标准
对建筑装饰行业而言,其所需的人才主要集中在两个方面,其一是建筑装饰工程设计人才,其二是建筑装饰施工人才
在人才培养中,教育工作人员就应以“装饰工程工作过程”为基础,同时结合学生的专业能力和发展能力,针对性地进行施工员、资料员、质检员、安全员、预算员、设计员培养
需注意的是,在这种多元人才培养中,还需注重专业人才拓展平台的有效建设
一方面,在实际培养中,应营造真实性环境,即在生产项目中进行人才培养实践;另一方面,拓展平台要融合教、学、做三个环节,在实践中,可从工作室、实训基地、创业园等模块建设拓展平台,提升学生的综合实践能力
(三)构建多方参与的评价平台 传统教学模式下,对建筑装饰工程技术专业的学生评价主要通过专业考试的方式进行,但该方式对学生学习能力、建筑装饰设计、施工实践能力的评价不够全面
新时期,在学生培养中,产教结合模式的应用使得教师朝着“双师型”教师转变,这为学生实践动手能力的培养创造了有利条件
对此,在教学中还需注重两个方面的优化:一方面,从教师层面来讲,要进一步加大双师型教师培养力度,采取措施确保本校专业教师具有较强的专业实践能力,能在校内通过模型再造的方式培养学生的实践能力,同时应保证企业工程师、设计人员具有一定的授课能力,能通过多种方式实现对学生的有效引导;另一方面,从学生层面讲,应注重评价方式的优化,在实际评价中,学校教师、企业引导人、其他学生应参与其中,而且要从文化知识、专业技能、创新能力、职业道德等方面进行综合评价,确保建筑装饰行业专用型人才培养的有效性
(四)培养学生的创新创业能力 产教结合模式下,职业院校教师不仅要注重对学生专业基础知识的教育,更要在学生实践能力锻炼中,培养学生的创新意识和创业能力
全国职业技能大赛是专业教学质量检测的一个重要途径,能通过竞争比赛的方式,提高学生对专业技能的重视
在建筑装饰行业技能大赛作品设计中,学生能实现理论知识和实践能力的结合,而且设计作品的过程就是一个创新的过程
在作品创作中,学生会有意识地融入绿色、环保、节能、产业化、信息化、国际化等理念,这对学生适应行业发展需要具有积极的促进作用
五、结语 经济新常态为建筑装饰行业的发展带来了全新机遇,同时也使得建筑装饰行业的发展面临着一定挑战,需进行专用型、复合型人才的有效培养
新时期,产教结合为建筑装饰行业高素质人才培养提供了全新路径
在实际教学中,教师只有充分认识到产教结合的重要性,并积极地进行产教结合教学思路规划和教学方法设计,实现新常态经济、产教结合与建筑装饰的结合,才能有效地提升人才培养质量,促进建筑装饰行业的有序发展
参考文献: 【1】杨佳佳.建筑装饰工程技术专业产教融合与现代学徒制的研究【J】.教育教学论坛,2020(8):343-344. 【2】张志明.高职院校基于产教融合学徒制教学模式的创新——以南宁职业技术学院建筑室内设计专业为例【J】.科技风,2020(2):74.
四川龙阳天府新区建设投资债权资产拍卖